Publicado: 2017-03-16

Monográfico

PRESENTACIÓN

María Teresa Bejarano Franco

11-12

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BERTA BRASLASKY (1913-2008): UNA MAESTRA, LA ESCUELA DE LA VIDA Y LOS ITINERARIOS PARA TRAMITAR SU OBSESIÓN POR LA EDUCACIÓN

Ana Diamant

13-36

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FEMINISMOS POSTCOLONIALES: HACIA LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO IGUALITARIO Y JUSTO

Irene Martínez Martín, Montserrat Blanco García

37-60

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COEDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: DE LA TRANSVERSALIDAD A LA VIVENCIA A TRAVÉS DE LA ÉTICA DEL CUIDADO

María García-Cano Torrico, Eva Hinojosa Pareja

61-86

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GÊNEROS E SEXUALIDADES: ESTRATÉGIAS PARA PROMOÇÃO DE DEBATES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS

Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães, Juliana Lapa Rizza

87-115

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SEXUALIDADE E GÉNERO NA PREVENÇÃO DA INFEÇÃO VIH E SIDA: ANÁLISE DA CAMPANHA «LOVE LIFE»

116-133

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Miscelánea

LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICA Y AMBIENTAL A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL

Antonio Almeida, Beatriz García Fernández

134-146

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LA EDUCACIÓN LITERARIA Y EL TEATRO DEL SIGLO DE ORO EN PRIMARIA: EL PROYECTO COMEDIA-VA

Gema Cienfuegos Antelo

147-170

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LOS CUENTACUENTOS: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA PARA EL FOMENTO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DEL CUENTO EN ALUMNOS DE TERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Antonio Pérez Hernández

171-193

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Reseñas

RESEÑA A: W. PEARSON ET AL., ADVANCING WOMEN IN SCIENCE: AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE

Beatriz García Fernández

194-196

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RESEÑA: C. ALBA PASTOR (COORD.), DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: EDUCACIÓN PARA TODOS Y PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA INCLUSIVAS

Irene Martínez Martín

197-199

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RESEÑA A: M. SÁNCHEZ SÁINZ ET AL., SOMOS COMO SOMOS. DECONSTRUYENDO Y TRANSFORMANDO LA ESCUELA

Judit Ruiz Lázaro

200-201

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