La excelencia en el profesorado universitario. El caso del posgrado de la Universidad de Colima, México1

Resumen

El artículo describe los resultados obtenidos del Cuestionario para la selección de indicadores de la excelencia docente universitaria del Dr. Manuel Fernández-Cruz , que se aplicó a 74 profesores de la Universidad de Colima (UdeC). Asimismo, se realizaron 39 entrevistas a profesores, estudiantes y egresados de posgrado de las distintas áreas de conocimiento. El análisis de ambos instrumentos permitió conocer que  buena parte de los profesores consideran que: han alcanzado un amplio dominio de su materia; imparten docencia de calidad; actualizan regularmente los contenidos que enseñan; promueven la innovación y autonomía entre sus estudiantes; presentan el deseo de seguir capacitándose en su área; se preocupan porque los alumnos aprendan en un clima de cordialidad y confianza; se sienten satisfechos con el trabajo que realizan. Sin embargo, se muestran reacios a trabajar con sus pares de manera colegiada y manifi estan problemas para llevar a cabo el programa de tutoría.