Vol. 36 Núm. 1 (2021): (Enero - Junio)

Estudios e Investigaciones

• Modelo de factores que afectan el interés individual de los estudiantes en las ciencias básicas: diseño y validación de un cuestionario Model of factors affecting the individual interest of students in basic sciences: design and validation of a questionnaire

  Raul Alberto Garcia Castro, Martín Pedro Llapa Medina, Willian Bartesaghi Aste

  1-16

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• El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática The use of mobile applications in mathematics education: a systematic review

  María del Rosario Rodríguez-Cubillo, Héctor del Castillo, Blanca Arteaga Martínez

  17-34

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• La formación inicial docente desde la responsabilidad social universitaria: satisfacción del alumnado en relación a una experiencia de aprendizaje-servicio Initial teacher training from university social responsibility: student satisfaction on a service-learning experience

  María José Mayorga-Fernández, Dolores Madrid Vivar, Lourdes De La Rosa Moreno

  35-50

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• El maestro de instrumento musical a nivel superior como consejero. Una aproximación a su estudio Tertiary music instrument teachers as counselor. An approach to its study

  Raúl Wenceslao Capistrán Gracia

  51-67

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• Evolución de las concepciones del alumnado de Educación Primaria sobre la Historia como disciplina Evolution of primary school students`' conceptions of History as a discipline

  María Martínez-Hita, Pedro Miralles Martínez

  69-86

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• Percepción de los docentes de Educación Secundaria sobre la calidad de la enseñanza en la provincia de Albacete Perception of Secondary Education teachers on teaching quality in Albacete region

  Manuel Ángel González Berruga

  87-103

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• Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional: la aplicación de las nuevas tecnologías a la investigación de mercados en los ciclos de comercio y marketing Project-Based Learning in vocational training: the application of new technologies to market research in trade and marketing studies

  Fernando González-Ferriz

  105-121

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• La Educación Musical en los estudios del Grado en Educación Infantil: análisis de las guías docentes de las universidades españolas The musical education in the early childhood education degree: analysis of the spanish universities teaching guides

  José Luis Juárez García, Norberto López Núñez

  123-141

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• Evolución del programa música los viernes en las aulas hospitalarias de la Región de Murcia Evolution of the program música los viernes in the hospital classrooms of the Region of Murcia

  Aldara Gambao González, Alba María López Melgarejo

  143-153

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• Estrategia lúdica para prevenir infecciones respiratorias agudas en escolares del nivel primaria Recretational strategies to prevent acute respiratory infections in primary school children

  Luzvelia Guadalupe Álvarez Ortega, Gabriela Jimena Sandoval Álvarez

  157-166

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• Beneficios de la gamificación en el aula de música de Educación Secundaria Benefits of gamification in Secondary Education music classroom

  Héctor Archilla Segade, Sara González de la Cruz

  167-182

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